LA I EDIZIONE DEL CORSO SUPERIORE DI IPOVISIONE NELL’ADULTO – FOCUS SULLA DMLE (DEGENERAZIONE MACULARE SENILE), INIZIERÀ DOMENICA 27 OTTOBRE 2019 E TERMINERÀ LUNEDÌ 13 GENNAIO 2020

PERCHÈ STUDIARE IPOVISIONE ALL’ISTITUTO ZACCAGNINI

Si stima che in Italia vi siano 1.500.000 di persone ipovedenti, ma con una tendenza all’aumento perché se da un lato i progressi in campo medico permettono un minor rischio di comparsa di cecità assoluta, dall’altro l’incremento dell’età media della popolazione espone l’adulto e l’anziano ad una maggior probabilità di sviluppo di patologie visive, di cui una parte degenera in ipovisione. La degenerazione maculare legata all’invecchiamento rappresenta la principale causa di ipovisione nel mondo occidentale.

La gestione dell’ipovisione è un esempio di sinergia multidisciplinare in un percorso che va dalla diagnosi e dalla terapia alla riabilitazione fino a concludersi con l’individuazione e la fornitura dell’ausilio. Rispetto a ciò, le mutate esigenze dell’anziano unite all’innovazione tecnologica hanno indotto innovazione dei materiali e dei prodotti che consentono l’individuazione e la fornitura dell’ausilio corretto. In questo contesto, l’ottico si trova a gestire, nell’ambito delle proprie competenze, nuove opportunità professionali e commerciali in un delicato ambito di assistenza.

Il Corso superiore di ipovisione dell’adulto ne affronta ogni aspetto, dall’epidemiologia alla clinica, alla progettazione, alla realizzazione e fornitura del dispositivo medico e infine dalla riabilitazione multidisciplinare al nomenclatore tariffario.

Fin dal 1977, l’Istituto Zaccagnini, è attivo in vari campi dell’istruzione scolastica, della formazione e dell’assistenza alle imprese e in tutti questi anni ha saputo ricavarsi, negli scenari di queste aree di attività culturale, uno spazio importante ottenendo un largo consenso da parte degli utenti che si sono avvalsi della sua opera.

Consci della trasformazione in atto nel sistema scolastico ed educativo e soprattutto del percorso di qualificazione professionale conseguente alla riforma del sistema e al suo adeguamento in senso europeo, la nostra struttura scolastica ha incrementato progressivamente il numero dei suoi laboratori e le loro attrezzature, sia nella gamma, sia nella concezione. Tutto ciò è stato fatto per dare ampio spazio alle esercitazioni pratiche e cliniche e dunque a permettere ai partecipanti ai corsi di formazione e specializzazione di migliorare concretamente le loro competenze professionali. Inoltre, per conseguire i suoi obiettivi di qualità della didattica l’Istituto si è dotato della collaborazione di un corpo insegnante e di consulenti esterni, composto da professionisti di grande esperienza e da docenti di alto profilo.